爱是教育的基础与动力，是滋养幼儿生命的最好养料，有了真爱就能营造出温馨、有活力的环境。

多项选择题1919年后，我国的幼教受杜威的（）的教育观的影响。

A.儿童中心
B.教育即生活
C.教育即社会
D.从做中学

单项选择题孩子对故事的钟爱，使故事成为一种非常有力的（）滋养方式。

A.心理
B.心灵
C.灵魂
D.精神

单项选择题弗洛姆认为人存在三种主要冲突，生与死的矛盾，自身潜能的无限性与（）有限性的矛盾，自由与孤独的矛盾。

A.生命
B.寿命
C.智力
D.体力

单项选择题让学前儿童参与实践，目的是养成他们实践的习惯和独立生活的能力，重在（）而不在结果。

A.参与
B.实践
C.过程
D.程序

单项选择题埃里克森不把人格与道德品质的形成仅限于（）的驱力，而是注意了自我作用与社会文化的影响。

A.生理
B.心理
C.信仰
D.理念