问答题

简答题简述非测验的评价技术。

【参考答案】

(1)案卷分析。例如根据学生家庭作业，课堂练习，论文。日记，手工制作等作品。对学生的认知活劝等进行判断和决策。
(2)观察。通过教学过程中的非正式的观察也能够得到大量的关于学生的学业成就的信息，其中包括：①行为检查单填写；②轶事记录；③等级评价量表。
(3)情意评价。针对学生的情绪，学习动机，个人观点等进行评价。

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热门试题

判断题要求学生自己组织材料并采用合适的方式表达出来是主观题。

判断题论文题一般较常使用的是有限制的问答题和开放式论文两种类型。

判断题对于情感以及道德行为表现的评价常采用测验性的评价手段，如案卷分析，观察，问卷量表以及谈话等。

判断题教师自编测验的客观题包括选择题、是非题、匹配题、填空题等。

判断题选择题由题干和多个选项组成。

判断题自编测验包括选择题和论述题两种类型。

判断题对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是教师自编测验和标准化成就测验。

判断题根据教学评价的严谨程度，有正式评价与非正式评价之分。

判断题从教学评价的功能来划分，教学评价可分为配置性评价和总结性评价。

判断题在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫正式评价。

多项选择题从教学评价的功能看．教学评价分为（）

A．形成性评价
B．正式评价
C．诊断性评价
D．配置性评价

多项选择题自编测验的常见错误有()

A．过于主观判断
B．准备不充分
C．题量太小
D．学生不配合

多项选择题合理的评分过程包括()

A．搜集学生信息
B．记下评价结果
C．加大最后测验权重
D．以成就为依据

多项选择题评分的标准可以是()

A．相对标准
B．绝对标准
C．一般标准
D．特殊标准

多项选择题很多时候．教师有必要针对学生的()进行评价。

A．情绪
B．学习动机
C．个人观点
D．家庭背景

简答题 简述非测验的评价技术。

简答题简述非测验的评价技术。