A.注重组织成员之间思想沟通，通过提高教职工思想觉悟激发其工作热情B.正确认识组织目标与个人目标的关系，使组织目标成为个人的自觉行动C.能够形成组织成员相互之间的理解、支持、关心的局面D.使人们对自己的责任、义务有更深刻的理解，形成崇高理想和责任感E.见效快，能够及时转变思想和认识，提高管理效率
多项选择题学校管理的行政方法的特征是（）
A.权威性B.强制性C.垂直性D.全员性E.权变性
判断题制定学校管理目标的依据有教育政策、对未来的预测、学校管理者的主管偏好等。（）
判断题按时间跨度分，可将学校管理目标分为长期管理目标、中期管理目标、近期管理目标。（）
判断题学校管理过程具有随机性、循环性。（）
判断题人才培养目标属于学校微观管理目标。（）
