A.根据学生的年龄、性别、能力、成绩等加强了学生的先天社会地位，为学生后天的获得性社会地位提供了活动的舞台B.……

单项选择题班级社会组织的构成不包括（）

A.班委会
B.少先队和共青团
C.非正式群体
D.课外活动小组

单项选择题班级管理的效能和效率主要表现为班级学生全面素质的健康发展和（）两方面。

A.班级目标的实现
B.班级组织的高度成熟
C.班级信息的有效沟通
D.班级成员的有效交往

单项选择题班级组织的要素不包括（）

A.班级成员有固定的编制
B.班级有共同的目标
C.班级为学生提供信息沟通的网络
D.班级有共同的活动场所

单项选择题班级管理的地位和作用是由班级的（）决定的。

A.性质和特点
B.目标
C.任务
D.组织结构

单项选择题教学者在班级情境中，以有效的方式或技巧，给受教者适当的管理、指导、协助、控制或处置，以增进学生有效的学习及呈现良好的行为，而能协助学生增加学识技能、提高学业成就，以达成教育目标的一种教育和管理措施的组织活动过程是（）

A.教学
B.德育
C.班级管理
D.常规管理