A.近景的外在动机和远景的内在动机 B.近景的直接性动机和远景的间接性动机 C.近景的内在动机和远景的外在动机 D.外在动机和内在动机
判断题教师专业化已经成为促进教师发展和提高教师社会地位的成功策略。
判断题中小学教育科研正在由原来的“自上而下”，转为“自下而上”。
判断题把教师熟知的“备课”改为“教学设计”，无非是弄点概念和文字游戏。
判断题随着新课程标准的出台，各科教师只要把新课标好好读读，就会对新的要求烂熟于心了。
判断题真正意义上的课题，不能过分注重“级别”，教师遇到的“问题”就可以成为研究的“课题”。
