(1)第一个层次的转化时依样画瓢式的运用,即受训者的工作内容和环境条件与培训时的情况都完全相同时才能将培训成果迁移; (2)第二个层面的转化是举一反三,即“推广”; (3)第三个层次的转化是融会贯通; (4)第四个层次的转化是自我管理。
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