(1)教育是劳动力再生产的重要手段 (2)教育可实现劳动能力的再生产,是提高劳动者生产能力的重要手段 (3)教育是经济发展的重要因素 (4)教育还可以生产新的科学知识、新的生产力
问答题简述教育的本体功能。
单项选择题教育的()即教育自身直接具有的功能,或可看成教育的职能。
A.人口功能 B.育人功能 C.本体功能 D.社会功能
单项选择题教育对人的身心发展的功能是教育的()。
A.人口功能B.育人功能C.政治功能D.文化功能
填空题教育的()即教育对社会发展和人的身心发展所产生的积极促进作用。
填空题教育的本体功能是()。
问答题评述教育史上教育目的的价值取向。
问答题制定教育目的的客观依据是什么?
单项选择题以下社会本位论的代表人物是()。
A.涂尔干 B.卢梭 C.杜威 D.马克思
单项选择题教育无目的论的代表人物是()。
A.卢梭 B.孔德 C.那托尔普 D.杜威
单项选择题以下个人本位论的代表人物是()。
A.孔德B.卢梭C.那托尔普D.涂尔干
填空题我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、()和()。
填空题确立社会主义教育目的的理论基础是()。
填空题教育目的既是教育工作的(),又是教育工作的最终()。
填空题确定教育目的反映出()需要和()需要之间的关系。
填空题在教育目的的价值取向上存在的两大不同观点和主张是()和()。