判断题当视觉、触觉、动觉相结合时，幼儿对几何图形感知的效果较好。
判断题为了培养幼儿有意记忆的能力，在日常生活和各种有组织的活动中，成人要经常有意识地向幼儿提出具体明确的记忆任务，促进幼儿有意记忆的发展。
判断题“陌生人焦虑”是儿童自我保护、辨别父母与陌生人的标志。
判断题幼儿教师在教学时，教育内容教学方法要新颖，这样才能吸引和保持幼儿的注意。
判断题随着语言能力的发展，儿童的回忆水平在提高，他们在游戏中能对生活经历有生动、准确的再现。
