A.以低层次概念为主B.外延不恰当C.内涵不精确D.能反映事物的本质特征幼儿认为男的是“头发短短的”，女的是“……

单项选择题具体形象思维的工具是（）。

A.感知、动作
B.具体形象、表象
C.语词概括
D.概念、判断、推理

单项选择题幼儿思维的主要形式是（）。

A.直观行动思维
B.具体形象思维
C.形式运算思维
D.抽象逻辑思维

单项选择题先将重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥让幼儿进行重量比较，然后当着幼儿的面把其中的一块压成扁平状，这时，幼儿一般会认为球形的橡皮泥比压成扁平状的橡皮泥更重一些。这说明幼儿的思维具有（）。

A.可逆性
B.不守恒性
C.守恒性
D.自我中心化

单项选择题在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，感知运动阶段发生在（）。

A.0～2岁
B.2～4岁
C.4～7岁
D.7～11岁

单项选择题在学前儿童思维工具的发展变化中，语词的作用（）。

A.基本不变
B.越来越大
C.越来越小
D.始终很小

单项选择题直观行动思维的工具是（）。

A.感知、动作
B.具体形象
C.语词概括
D.概念、判断、推理

问答题举例说明幼儿想像夸张性的表现及其原因。

问答题简述5-6岁儿童想象发展的特点。

问答题简述幼儿无意想象和有意想象发展的特点及表现。

名词解释什么是创造想像; 创造想像名词解释定义是什么?

单项选择题幼儿时常提出一些不平常的问题，是以下哪方面的具体表现（）。

A.再造想象
B.创造想象
C.无意想象
D.有意想象

单项选择题幼儿最初的想像都属于（）。

A.有意想像
B.创造想像
C.幻想
D.再造想像

单项选择题小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是（）。

A.以想像过程为满足
B.想像的内容零散
C.想像受情绪影响
D.想像具有夸张性

单项选择题在游戏中，幼儿正在当“医生”，忽然看见别的小朋友在“包糖果”，他就跑去当“包糖果”的“工人”，这说明幼儿（）。

A.以想象过程为满足
B.想象内容零散，无系统
C.想象的主题不稳定
D.想象受情绪和兴趣的影响

单项选择题学前儿童想像的主要特点之一是（）。

A.无意想象占主要地位
B.有意想象占主要地位
C.创造想象占主要地位
D.理想占主要地位