教育法规维护教育的公共性原则体现在教育面向全体社会成员提供服务。

多项选择题教育法规的管理功能包括（）

A.对教育活动实施有效的控制
B.协调教育活动中的各种利益关系
C.保障教育事业正确的发展方向
D.保护有关各方在教育上的合法权益

单项选择题教育法规的功能不包括（）。

A.规范功能
B.强制功能
C.保障功能
D.监督功能

判断题教育法规需要遵循立法自主与择优借鉴相结合。

多项选择题教育法规作为国家法规的共同特点是（）

A.由国家制定或认可，体现了国家意志
B.是调整法律关系和规范法律秩序的规则
C.是以国家强制力保证实施的行为准则
D.是以权利义务双向规定作为其调整机制

多项选择题教育法规内涵包括（）。

A.教育法律
B.教育规则
C.教育条例
D.教育规章

单项选择题教育法规当前现实条件下需要强调的特点不包括（）

A.与顺应市场经济要求相结合
B.系统性与独立性相结合
C.原则性与灵活性相结合
D.实践性与理论性相结合

判断题教师与管理者之间应该相互尊重、相互支持。

判断题教师应该主动沟通价家长、联系家长。

判断题师生间具有三重关系，即教育关系、伦理关系、利益关系。

判断题教师与领导关系误解往往是因为职责不同所致。

多项选择题教师处理与教育管理者关系的职业行为准则应该追求（）

A.相互尊重
B.大公无私
C.理解支持
D.发挥主人翁意识，积极工作

多项选择题教师的仪表行为规范主要包括（）

A.衣着整洁，朴实大方，服饰要符合职业特点，体现教师为人师表的良好形象
B.举止稳重大方、潇洒自然、彬彬有礼
C.着装上尽可能时尚流行
D.可以轻浮粗俗、拘谨呆板

多项选择题教师如何正确处理与学生间的关系（）

A.尊重学生
B.有区别地对待学生
C.关爱学生
D.对学生负责

单项选择题教师与同事间的关系应该追求（）。

A.积极协作
B.消极协作
C.任务协作
D.利益协作

单项选择题教师与管理者间的关系性质是（）

A.民主关系
B.平等关系
C.互信关系
D.教育关系