A.结构描述法 B.半结构描述法 C.主观描述法 D.客观描述法
单项选择题在学校教育中,()由于研究对象少,研究规模较小,在自然状态中进行,需要较长时间的跟踪,因此是一种特别适合于教师使用的研究方法。
A.课堂观察 B.问卷调查 C.访谈 D.个案研究
问答题请联系实际谈谈在教育科研中,选择问题的准则有哪些?
问答题课堂观察主要有哪些类别?
问答题课题评审的标准是什么?
问答题以教育实践为着眼点来形成研究问题,可以从哪几个方面入手?
名词解释什么是结构化程度; 结构化程度名词解释定义是什么?
名词解释什么是因果性问题; 因果性问题名词解释定义是什么?
判断题访谈记录中除了被访者的回答外,追问、评注、解释,访谈情境和特殊事件的描述等都需要加括号,以示区别。
判断题纵向访谈样本可以多一些,横向访谈访问对象可以相对少一些。
判断题在态度量表中,还要注意同一变量的问题,可以选择不同情境另外提出,以提高研究的效度。
判断题一般的问卷和量表,句子并不是以短取胜,越短越好。
判断题问卷法统一提问、回答的形式与内容,对于所有的被调查者都以同一种问卷进行询问,同时,以同一种方式发放与填写问卷,不利于进行定量分析。
判断题参与观察的主要优点是:观察者不易受被观察者的影响,观察结果比较客观、公允。
判断题非参与观察的主要优点在于:它可以缩短或消除观察者和被观察者之间的心理距离,便于深入了解被观察对象内容的真实情况。
判断题作为一个课题题目可以用疑问句,也可以用陈述句形式加以描述。