A.个人利益B.有效领导C.领导思想D.领导权力教练员的（）有助于提高运动员和运动队的成就动机状态。……

单项选择题优秀的教练员在其（）中可以为团队带来明确的愿景，并顺利将这种愿景转化为现实。

A.个人利益
B.领导行为
C.领导思想
D.领导权力

单项选择题领导权力中的（）的实施需要通过教练员明确的投入、无私的奉献来赢得信誉。

A.刚性化、显性化领导力
B.刚性化、隐性化领导力
C.柔性化、显性化领导力
D.柔性化、隐性化领导力

单项选择题领导权力中的（）的实施需要通过教练员的智慧、乐观、进取、正直、公平、宽容、爱心等个性人品来施加影响。

A.柔性化、显性化领导力
B.刚性化、隐性化领导力
C.柔性化、隐性化领导力
D.刚性化、显性化领导力

单项选择题对于放任式—随意型执教风格的教练他的执教目标是（）。

A.完成任务
B.提高运动员能力并完成任务
C.没有既定的目标，运动员独立行事
D.完成训练任务，无特定获胜任务

单项选择题教练员必须做得（）一些，通过沟通让团队成员更好地理解你的想法，让团队成员更好地按照对应的思路去做事。

A.严格
B.民主
C.职业
D.放任

单项选择题在运动训练和竞技比赛中，影响胜败的因素太多了，对同一问题，人们往往具有不同的意见、看法和观点。面对复杂的决策，教练员要（）。

A.当机立断
B.敏感环境变化
C.深思熟虑
D.尊重他人意见

单项选择题对于已经取得一定成绩的优秀运动员，是否拥有一个美好的（），是该运动员能否从优秀迈向卓越的重中之重。

A.愿景
B.自信
C.责任
D.尊重

单项选择题处于成长和发展阶段的青少年运动员可能会将更多精力放在训练、比赛、出成绩等方面，但教练员不能轻视（）对于凝聚人心和指引方向的重要性。

A.尊重
B.自信
C.责任
D.愿景

单项选择题为运动队制定明确的、振奋人心的、可实现的（），设定清晰明确的目的、目标，对于运动队的长远发展十分重要。

A.训练计划
B.客观条件
C.愿景
D.相互信任

单项选择题缺乏（）的团队会在风险和挑战面前畏缩不前，他们对自己所从事的事业不可能拥有坚定的、持久的信心，也不可能在复杂的情况下，从大局、从长远出发，果断决策，从容应对。

A.领导者
B.愿景指导
C.相互信任
D.相互尊重

多项选择题下列对优秀运动队教练员任职条件表述正确的是（）

A.三级教练具有体育中专学历，从事训练教学工作三年以上
B.一级教练具有体育院、系专科以上学历，担任二级教练工作两年以上
C.高级教练具有体育院、系专科以上学历，担任一级教练工作三年以上
D.二级教练担任三级教练工作二年以上或具有体育院、系专科以上学历，从事训练教学工作一年以上
E.国家级教练具有体育院、系本科以上学历，并经过国家级教练研讨班学习，担任高级教练工作五年以上

多项选择题对我国教练员培训特点描述正确的是（）

A.教练员岗位培训对象有严格限定
B.教练员岗位培训内容突出全面性、实践性
C.教练员岗位培训方式多样化
D.教练员岗位培训的作用以激励为主
E.教练员岗位培训制度自成体系，根据不同项目、不同等级教练员的职责、标准制订培训内容

多项选择题英国教练员培训大纲中，体育科学的主要内容包括（）

A.教练员的作用
B.训练方法
C.心理训练
D.运动技术
E.运动战术

多项选择题下列关于教练员身体素质表述正确的是（）

A.知觉而言，最佳年龄是10—17岁
B.记忆而言，最佳年龄是18—19岁
C.动作和反应速度而言，最佳年龄是8—19岁
D.比较和判断力而言，最佳年龄是18—49岁
E.以知觉而言，最佳年龄是10—25岁

多项选择题教练员对运动员人格力量影响的来源主要有（）

A.个性特点
B.事业心
C.功利心
D.工作态度
E.文化与科学素养