(1)从迁移的结果看,分成正迁移和负迁移。 (2)从迁移的情景看,分成横向迁移和纵向迁移。 (3)从迁移产生的方向看,分成顺向迁移和逆向迁移。 (4)从迁移的内容看,分成一般性迁移和特殊性迁移。
问答题如何开展有效的练习?
判断题学习的调节与控制,学习策略都属于学习方法。()
判断题对学生的学习行为和学习结果给予外部的物质奖励能有效地促进学习,所以教师应尽量多地把“奖励”运用到教学过程中去。()
判断题和概念的学习一样,课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。()
判断题巴甫洛夫是俄国著名生理学家,他最早用精确的实验对条件反射作了研究,曾获得诺贝尔奖。()
判断题智力水平越高创造力就越强。()
填空题“抓两头、带中间”的教学方针,属于教学中的______原则。
填空题学习策略的研究开始于1956年______等人的工作。
填空题使学生能从营养学的角度懂得洋葱是蔬菜,又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的茎所遵循的教学原则是______。
填空题联结派学习理论的鼻祖是______
填空题个人化教学系统是由______提出的。
多项选择题道德认知的教育干预方法包括()
A.短期训练法 B.课堂讨论法 C.人格发展法 D.学业课程法 E.价值观辨析法
多项选择题教育心理学研究的基本原则有()
A.客观性原则 B.系统性原则 C.整体性原则 D.教育性原则 E.理论联系实际的原则
多项选择题学生课堂学习动机由哪些项构成?()
A.认知的内驱力 B.自我提高的内驱力 C.附属的内驱力 D.交往的内驱力 E.获得认同的内驱力
多项选择题若把失败归因于______将会弱化进一步活动的动机。()
A.稳定原因 B.不稳定原因 C.内部原因 D.外部原因 E.不可控原因