A.通过说理等方式，促进其道德推理的发展B.树立“三好学生”或“标兵”等榜样C.当儿童表现良好时，给予积极反馈……

多项选择题根据班杜拉的观点，儿童习得道德行为的方式包括（）。

A.对榜样进行观察模仿
B.依据已有的道德标准，修正自己的行为
C.根据后果（赏罚）来控制行为的表现
D.能抵御诱惑，对不良行为进行克制

多项选择题下列关于小学生道德心理的发展特点，说法正确的有（）。

A.在整个小教阶段，儿童道德意志的发展是曲线上升的，意志对行为的调节能力逐渐提高
B.总体上，攻击行为减少，亲社会行为增多
C.道德情感逐步深刻、复杂，其中移情能力逐步提高
D.小学中年级处于道德认知发展的转折期，儿童逐渐接受社会的道德规范

多项选择题​在现实中，人的活动领域可划分为（）。

A.道德活动领域
B.精神知识领域
C.日常生活领域
D.社会活动领域

单项选择题道德是人类在生活中创造的，道德首先解决的是人的（）问题。

A.生存
B.存在
C.生活
D.关系

单项选择题通常而言，个体品德的形成需要经历三个心理过程（）。

A.依从－认同－信奉
B.依从－信奉－认同
C.认同－信奉－依从
D.认同－依从－信奉