A.创造性、主体性 B.审美性、体验性 C.创造性、审美性 D.主体性、体验性
单项选择题下列不属于音乐教学评价的意义是()。
A.为当前音乐课程改革提供支持 B.促进教师更新教学观念,有效指导教学行为 C.有利于促进学生更好地发展,真正确立学生在课堂上的主体地位 D.对学生的成绩有很大促进作用
单项选择题音乐教学的评价机制中,要以()和()为评价的出发点。
A.学生教师 B.音乐课程价值基本目标 C.基本目标主体 D.方法过程
单项选择题()是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课,不能脱离学校整体和教学目标。其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律,总结有效和先进的教学经验,并纠正教学中的问题和不足。
A.优秀课音乐课堂教学评价 B.公开课音乐课堂教学评价 C.教改研究课音乐课堂教学评价 D.新教师音乐课堂教学评价
单项选择题公开课是一种常用的教研形式,它对指导教学、推广教学经验、教师之间切磋才艺有着重要的作用。下列选项中最适合公开课的评价形式和方法是()。
A.现场评课 B.综合性评价 C.进行示范观摩 D.激励性评价
单项选择题下列关于新教师课堂教学评价的分类说法正确的是?()
A.综合性评价、激励性评价、针对性评价 B.阶层性、筛选性、竞争性 C.总结性评价;展评与点评相结合;说、授、评相结合;点面结合的评价 D.多元性评价、指导性评价、研究性评价、针对性评价