植物组织培养中采用植物生长能忍受的最高温度，这有利于加速培养材料的生长。（）

多项选择题光质影响了下列哪些活动？（）

A.细胞分裂
B.愈伤组织诱导
C.增殖培养
D.器官分化

单项选择题培养室环境相对湿度过低，会导致培养基渗透压的（）。

A.升高
B.降低
C.不变
D.以上均有可能

单项选择题超净工作台应放置在（）。

A.培养室
B.接种室
C.准备室
D.缓冲室

填空题N6培养基主要用于（）培养。

单项选择题下面哪个不是茎尖培养常用的消毒剂（）

A.漂白粉
B.次氯酸钠
C.过氧乙酸
D.双氧水

单项选择题油菜小孢子分离技术最常用的是（）

A.自然释放法
B.研磨过滤收集法
C.剖裂稀释法
D.磁拌法

填空题（）是通过改变植物培养物生长的外界环境，使植物的生长速度降至最低状态但不死亡，从而延长继代培养时间、减少操作和节省劳力，达到中、短期保存种质的目的。

填空题超低温保存是将试管苗放在（）℃的液氮低温下进行保存。

填空题无病毒苗低温保存，就是将茎尖或小植物接种到培养基上，放在（）℃的低温下保存。

判断题对植物种质资源离体保存过程中发生的遗传变异情况进行检测是非常必要的。

判断题通过限制生长进行植物无性系的离体保存，因其保存的材料范围广、不受保存材料生长季节的限制、方法简便易行、材料恢复生长快，而适用于现代化种质库的管理。

判断题通过降低种质资源保存环境周围的大气压力或氧含量，可抑制培养物细胞的新陈代谢，延缓植物的生长速度，并能防止培养基过快干涸和材料褐化，从而达到种质资源离体保存的目的。

判断题通过调节植物保存环境的光照强度是限制生长常用的保存方法之一。

判断题在利用低温保存离体种质资源时，正确选择适宜的低温条件是成功保存的关键。

判断题可通过降低植物保存的温度来部分或完全抑制保存材料的生长以达到保存种质的目的。