填空题教师提供的作品高雅或朴实，儿童的音乐趣味就会趋于（）。
填空题在学前阶段，儿童最容易掌握的是歌词、最不容易掌握的是（）。
填空题教师的（）是指教师用语言或动作将幼儿的创造再现给幼儿。
填空题教师在范唱过程中，应经常用目光直接关注幼儿，必要时要用目光和他们（）。
填空题3岁末的儿童能创造性的运用动作表现音乐引发的联想，如音乐处于低音区时学（）。
