填空题教师的（）是指教师用语言或动作将幼儿的创造再现给幼儿。
填空题教师在范唱过程中，应经常用目光直接关注幼儿，必要时要用目光和他们（）。
填空题3岁末的儿童能创造性的运用动作表现音乐引发的联想，如音乐处于低音区时学（）。
填空题3—4岁儿童最容易接受的是（）的单纯上肢大肌肉动作。
填空题学前期是个人情感由（）逐步发展的重要阶段之一。
