A.《学记》B.《韩非子》C.《论语》D.《贞观政要》“为政之要，惟在得人”是出自典籍（）。……

单项选择题“政治启蒙”的概念是在以下哪个文件中提出来的（）。

A.《义务教育领域基层政务公开标准指引》
B.《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》
C.《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》
D.《中国教育现代化2035》

多项选择题法国思想家布迪厄将资本的表现形式分为（）。

A.社会资本
B.经济资本
C.文化资本
D.人力资本

判断题政治社会化是指个体逐渐学会现有政治体系所倡导的或认可的政治规范和政治行为方式的过程。

判断题受教育程度与人口迁移呈正相关。

判断题受教育程度与人口迁移呈负相关。

判断题教育系统对经济发展具有直接的拉动作用。

单项选择题《中小学教师职业道德规范》中规定教师职业发展的不竭动力是（）。

A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.终身学习
D.关爱学生

多项选择题与现在飞速发展的人工智能相比，教师职业具备以下哪些特征？（）

A.情感性
B.感染性
C.输出性
D.社会性

多项选择题作为一名当代的教师，应该承担以下哪些角色？（）

A.学生行为的示范者
B.教育教学活动的设计者、组织者、管理者
C.学生心理健康的维护者
D.终身的学习者

判断题教师只是千千万万个职业中的一种，因此其职业角色也是相对单一的。

判断题教师教育理念的形成需要比较长的时间，在形成之后会一般不会发生变化。

判断题教师的本体性知识不但是教师教学效果的基本保障，而且是唯一保障。

单项选择题某小学要求教师重视教学科研。朱老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。”朱老师的说法（）。

A.正确。教师须服从学校的一切安排
B.不正确。研究有利于教师专业发展
C.正确。小学教师搞研究没用
D.正确。研究对应试帮助不大

单项选择题班主任马老师了解到班里几名女生因为传话走样在沟通交流方面产生误会，关系紧张，为了解决这个问题，马老师设计了“复制不走样”的游戏让存在误会的几名女生参加，游戏结束后一个学生这样写：“虽然是同一句话，但经过五个人的传话后，我听到的已完全变样了，原来传话会引起这么多误解。”下列关于马老师行为的说法，不正确的是（）。

A.马老师注重教书育人
B.马老师注重方法创新
C.马老师注重严慈相济
D.马老师注重循循善诱

单项选择题学校安排有多年教龄的王老师和新入职的李老师“师徒结对”，在这个过程中王老师悉心指导，李老师也是主动向王老师请教，经常观摩王老师上课，并在教学设计、教学方法甚至教学语言上都尽量模仿王老师，但教学效果并不佳，其原因是（）。

A.李老师缺乏自我反思
B.李老师没有得到专业引领
C.王老师指导有所保留
D.王老师的教学示范性不强