（1）19世纪初，德国各地政府主要对保育所的目的、时间和经费作出规定。 （2）19世纪中期，政府不设幼教机构，鼓励私人开办而加以监督；认为幼教机构应以养护为主，鼓励室外活动；加强宗教和道德教育。 （3）1851年，普鲁士政府禁止设立福禄贝尔式幼儿园。1860年才解除幼儿园禁令。
问答题简述近代德国学前教育发展的三个时期。
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