信息技术与语文教学整合的途径如下: (1)引导学生利用网络完成课外阅读任务。 (2)在语文课堂教学中使用多媒体课件,以提高语文课堂教学效益。 (3)引导学生利用网络获得自己需要的信息和资料。
问答题初中语文教材的编制有何基本要求?
填空题语文教材内部结构的“两条线索”指的是()和()。
填空题确立语文课程目标的依据有:教育方针、()、课程性质、()、国内外经验等。
填空题语文课程现象表现为三个方面:()。
填空题语文课程与教学论的研究原则有:()。
填空题语文课程目标的作用有:()。
单项选择题下列不属于新课程倡导的学习方式的是()。
A.接受 B.自主 C.合作 D.探究
单项选择题初中语文教师要积极投身教学研究和课程开发,最佳的途径及方法是()。
A.理论研究 B.系统研究 C.综合研究 D.行动研究
单项选择题口语交际的特征不包括下面的()。
A.临场性 B.文学性 C.交互性 D.瞬时性
单项选择题《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出:综合性学习主要体现为综合运用的是()。
A.语文知识 B.语文能力 C.语文素质 D.语文素养
单项选择题口语交际中听话能力的核心是()。
A.理解力 B.判断力 C.鉴赏力 D.想象力
单项选择题在日常生活中,以其为主的语言活动是()。
A.阅读 B.写作 C.口语交际 D.识字写字
单项选择题《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出:口语交际能力是现代公民的必备能力。其中应培养学生与表达和应对对应的能力是()。
A.倾听 B.交际 C.交往 D.鉴赏
单项选择题下列不属于作文命题的基本要求的一项是()。
A.命题要富有新意 B.命题要富于想像 C.命题要富于智慧 D.命题要追求大气
单项选择题阅读教学的一般过程中第三阶段是()。
A.整体感知 B.拓展延伸 C.深入品读 D.全面理解