记录研究文献的方法和形式多种多样，主要有：标记与批语式、抄录式、提要式、札记式、综述式。

判断题文献法将非定量的文献材料转化为定量的数据，并依据这些数据对文献内容做出定量分析和做出关于事实的判断和推论。而且，它对组成文献的因素与结构的分析更为细致和程序化。

判断题内容分析法是按某一研究课题的需要，对一系列文献进行比较、分析、综合，从中提炼出新的事实和资料。

判断题录音时，录音机的位置要摆适当，尽量离受访者近一些，使录音清楚；录音机放在正面的位置，不要放在侧面，使人时时都能够看见和感觉到，产生心理上的压力。

判断题研究者通过比较前测和后测的结果，来衡量因变量在给予实验刺激前后所发生的变化，反映实验刺激（自变量）对因变量所产生的影响。这种测量既可以是一次问卷调查，也可以是一项测验。

判断题变量或指标的操作定义愈独特，它所包含的信息就越多越具体，因而就能更明确无误地与其它事物、特征区分开来，增加变量和研究的可重复性，提高研究的内部效度。但是，在提高操作定义独特性的同时，会限制研究变量、指标的代表性（普遍适用性），从而降低研究的外部效度。