A.明确义利，知道进退B.有助人为乐、与人为善的精神C.有识大体、顾大局的心胸D.懂得合作能干大事的道理当代大……

多项选择题影响大学生交往能力的主要因素有（）。

A.易变因素
B.情感因素
C.稳定因素
D.一般的能力因素

单项选择题从参加社会活动的角度看，大学生最常见的社会活动形式是（）。

A.学习活动
B.家庭活动
C.校内活动
D.校外活动

多项选择题社会能力指参与社会活动中所需要的各种能力，包括以下几种能力（）。

A.社会交往能力
B.合作能力
C.组织与领导能力
D.审美能力

单项选择题组织领导能力的要素不包括（）。

单项选择题当代大学生的合作观念的内容不包括（）。

A.懂得合作能干大事的道理
B.有助人为乐、与人为善的精神
C.有识大体、顾大局的心胸
D.明确义利，知道进退

单项选择题有许多学生不是不想与人交往，有的甚至是非常渴望交往，但在实际上却往往无法做到，这是受（）的制约造成的。

单项选择题人们寻求交往的努力程度或者欲望是指（）。

A.交往意识
B.交往能力
C.交往定向
D.交往倾向

单项选择题下列选项中哪一项不是培养大学生的意志与承受能力的（）。

A.引导大学生树立远大理想，形成高尚动机
B.培养良好的情绪情感
C.培养学生形成坚强而有韧性的性格
D.在实践活动中锻炼意志

单项选择题下列选项中与培养大学生的审美能力无关的是（）。

A.重视学风建设，在教学中培养审美能力
B.开展审美讨论，提高审美层次
C.引导大学生在各种社会活动中感受美
D.适当开设课程，引导审美情趣

单项选择题对于交往对象的选择性在心理学上通常用（）表示。

A.交往特征
B.交往意愿
C.交往倾向
D.交往定向

单项选择题与他人增进了解、建立良好关系的能力是（）。

A.社会交往能力
B.合作能力
C.组织与领导能力
D.审美能力

多项选择题培养大学生的创新能力需要注意的问题有（）。

A.建立一种鼓励独立思考、提倡求异思维、重视发现疑问的教育环境
B.重视讨论课、辩论课、学生的论文或设计的答辩
C.在大学生中设立创新基金，鼓励大学生从事创新研究
D.注意培养学生发现问题的能力

多项选择题下列选项中，获取信息能力的要素有（）。

A.较强的信息意识
B.熟练掌握信息工具和获取信息的方法
C.科学地处理信息的能力
D.具有良好的信息素养

多项选择题科研项目在培养大学生科研能力方面的作用主要有（）。

A.有利于扩大学生知识面、了解科研前沿
B.有利于养成从事科研的动手能力
C.有利于培养严谨的治学态度
D.有利于培养克服困难的意志和遇事想办法的良好态度

多项选择题目前我国大学生参与科研项目的主要方式有（）。

A.自己设立项目自主研究
B.做导师的科研助手
C.独立承担科研项目中的一定环节或一部分
D.直接负责科研项目