区域活动一定要遵循不同年龄段儿童的学习和游戏特点来安排和组织。

判断题幼儿园语言区、美工区、数学区等最好位置相对固定。

判断题区域活动具有自主游戏的性质。

判断题个别活动是指幼儿的自我学习活动。

判断题区域活动的主要活动方式是幼儿的个别操作活动。

单项选择题幼儿能否在区域活动中得到发展，可以通过幼儿在（）的反应状态看出来。

A.引入部分
B.操作部分
C.讲评部分
D.平时

单项选择题区域活动开始时，教师介绍或讨论新方法往往需要一些时间，一般控制在（）以内。

A.5分钟
B.10分钟
C.15分钟
D.20分钟

单项选择题区域活动的教育功能是通过（）来实现的。

A.时间
B.空间
C.内容
D.材料

单项选择题下列哪项不是区域布局的常用策略（）

A.干湿与动静分区
B.固定与临时分区
C.独立与整合分区
D.年龄和性别分区

单项选择题区域活动一般是小组化和个别化的学习方式，这有利于幼儿（）的发挥。

A.主动性
B.创造性
C.自主性
D.合作性

单项选择题数学区和语言区是属于（）

A.游戏性区域活动
B.学习性区域活动
C.游戏学习性区域活动
D.学习游戏性区域活动

单项选择题下列哪项不是区域活动的特点（）

A.幼儿的自主性活动
B.以操作摆弄为主
C.体现一定的教育目标
D.让幼儿玩的开心

填空题一般来说，班级区域的数量和规模要根据幼儿人数和活动室面积来定，通常一个区域（）个幼儿。

填空题区域活动的内容来自于两个方面：一是（）；二是（）。

填空题活动的目标既要指向（）；又要配合实现一定的（）。

填空题区域活动中教师的观察分为递进性观察、（）和（）。