A.高级中学B.完全中学C.次要学校D.学术中学
单项选择题以()为基础的教育目的是赫尔巴特教育思想的核心。
A.道德B.教学C.管理D.兴趣
单项选择题认为在阶级社会里,教育和学校都具有阶级性的苏联教育家是()
A.克鲁普斯卡娅B.马卡连柯C.赞科夫D.凯洛夫
单项选择题“郎之万-瓦隆教育改革方案”提出教育改革的目标是现代化和()
A.民主化B.平等化C.国际化D.公平化
单项选择题提倡程序教学的是()
A.存在主义教育B.分析教育哲学C.新托马斯主义教育D.新行为主义教育
单项选择题被称为“教育学之父”和“科学教育学的创始人”的教育家是()
A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭D.赫尔巴特
单项选择题1933-1941年,美国的“八年研究”计划是针对()教育改革进行的实验研究。
A.学前B.小学C.初中D.高中
单项选择题卢梭系统阐述其自然教育和自然神论思想的著作是()
A.《大教学论》B.《爱弥儿》C.《社会契约论》D.《教育漫话》
单项选择题杜威提出了著名的解决问题的教学方法是()
A.五步教学法B.六步教学法C.四步教学法D.七步教学法
单项选择题下列不属于欧洲新 教育运动的学校实验的是()
A.雷迪的阿伯茨霍尔姆学校实验B.德莫林的罗斯新学校实验C.德可乐利的“生活学校”实验D.沃特的葛雷制学校
单项选择题提出教育的目的在于帮助学生实习现“自我”的思想流派是()
A.要素主义教育B.永恒主义教育C.新托马斯主义教育D.存在主义教育
单项选择题改造主义教育的代表人物不包括()
A.康茨B.拉格C.布拉梅尔德D.巴格莱
单项选择题斯宾塞认为学校应开始心理学、教育学等学科,以为()做准备。
A.直接自我生存B.间接自我生存C.将来抚养子女D.将来履行公民职责
单项选择题杜威最有影响的代表作是1916年的()
A.《我的教育信条》B.《学校与社会》C.《民主主义与教育》D.《明日之学校》
单项选择题被恩格斯称为英国资产阶级革命“妥协的产儿”的是()
A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭D.裴斯泰洛齐
单项选择题日本《教育基本法》的配套法律是()
A.《学校教育法》B.《教育基本法》C.《教育改革推行大纲》D.《国民学校令》