A.前道德阶段B.习惯道德阶段C.自律道德阶段D.无道德阶段根据道德心理学家的研究，个体道德发展经历的阶段包括……

多项选择题行政人员在履行制度性责任时，逐渐形成某种“内在责任”，这种“内在责任”来自行为主体的（）。

A.角色
B.职责
C.职业情感
D.信念

多项选择题米勒认为，“制度文化”并不构成制度结构本身，它包括（）。

A.态度
B.价值
C.规范
D.精神

多项选择题库珀认为，源自制度结构的公共行政人员个体责任应该包括（）。

A.对特定团体或利益集团负责
B.由公共组织结构中上下级关系决定的责任
C.对民选官员负责，执行公共的立法意志
D.对公民负责，维护普遍的公共利益

多项选择题确认个人在集体行为中的责任，最好的方法是根据他们在制度结构中的（）。

A.角色身份
B.所处时间
C.个人偏好
D.特定职责

单项选择题行政责任的实施离不开行政个体的身体力行，及其高度的责任感和（）。

A.道德选择能力
B.较高的学历水平
C.一定的组织规模
D.纵深的管理层次

单项选择题行政人员在履行制度规定的外在责任过程中，逐渐意识到履行职责的道德价值，并把这种外在责任内化为自身的道德需要，外在的“他律”升华为内心的（）。

A.利益需求
B.个人偏好
C.道德责任感
D.文化素质

单项选择题个体道德发展经历三个阶段，在其中一个阶段中人们渐渐适应团体或组织的道德标准，他们遵循道德不仅出于惧怕处罚，而且主要为了寻求“关系人”的认可和赞赏，这一阶段就是（）。

A.前道德阶段
B.习惯道德阶段
C.普遍道德阶段
D.自律道德阶段

单项选择题行政人员在履行职责时，对自己的使命具有坚定的信心，认定自己从事的职责具有重要的道德意义，这就是一种（）。

A.道德良知
B.道德规范
C.道德责任
D.道德信念

单项选择题个体行政人员对自身行为的合法性解释，首先要依据上级的授权与任命，这需要（）。

A.管理技术的支持
B.组织目标的支持
C.等级制度的支持
D.人际关系的支持

单项选择题对政府行政人员来说，更高阶段的个体道德责任感追求公平与正义，实现这一责任目标的制度保障是（）。

A.程序的正义
B.结果的公正
C.效率的实现
D.效益的提高

单项选择题行政人员履行责任的行为模式之一是：“公共行政人员以一种特别强烈的公正期望，去对待他们接触的人，或者说公共官员公正地处事的责任。”这种模式体现了（）。

A.功利主义的公正取向
B.功利主义的效果论取向
C.义务论的公正取向
D.义务论的效率取向

单项选择题行政人员履行责任的行为模式之一是：“行政人员有责任考虑他或她的行为对相关的顾客可能产生的后果。”这种模式要求行政行为以（）。

A.公平为选择依据
B.正义为选择依据
C.效果为选择依据
D.人性为选择依据

单项选择题在从“私人领域”向“公共领域”的转变中，公共行政人员应从“非个人立场”出发，以全社会的利益为自身目标，实现服务公众的责任，为此，行政人员需要经历（）。

A.“角色创造”与“角色融合”过程
B.“角色创造”与“角色要求”过程
C.“角色要求”与“角色形成”过程
D.“角色融合”与“角色变化”过程

单项选择题对于公共行政组织中的个人而言，理解职业道德责任的基本前提就在于（）。

A.个人立场的思考
B.家庭立场的思考
C.经济利益的思考
D.转换立场的思考

单项选择题以自己为中心观察宇宙，他人则位于某一情感距离之外，这一观察视角被内格尔称为（）。

A.客观的立场
B.个人的立场
C.他人的立场
D.普遍的立场