A.道德选择能力B.较高的学历水平C.一定的组织规模D.纵深的管理层次
单项选择题行政人员在履行制度规定的外在责任过程中,逐渐意识到履行职责的道德价值,并把这种外在责任内化为自身的道德需要,外在的“他律”升华为内心的()。
A.利益需求 B.个人偏好 C.道德责任感 D.文化素质
单项选择题个体道德发展经历三个阶段,在其中一个阶段中人们渐渐适应团体或组织的道德标准,他们遵循道德不仅出于惧怕处罚,而且主要为了寻求“关系人”的认可和赞赏,这一阶段就是()。
A.前道德阶段 B.习惯道德阶段 C.普遍道德阶段 D.自律道德阶段
单项选择题行政人员在履行职责时,对自己的使命具有坚定的信心,认定自己从事的职责具有重要的道德意义,这就是一种()。
A.道德良知 B.道德规范 C.道德责任 D.道德信念
单项选择题个体行政人员对自身行为的合法性解释,首先要依据上级的授权与任命,这需要()。
A.管理技术的支持 B.组织目标的支持 C.等级制度的支持 D.人际关系的支持
单项选择题对政府行政人员来说,更高阶段的个体道德责任感追求公平与正义,实现这一责任目标的制度保障是()。
A.程序的正义 B.结果的公正 C.效率的实现 D.效益的提高
单项选择题行政人员履行责任的行为模式之一是:“公共行政人员以一种特别强烈的公正期望,去对待他们接触的人,或者说公共官员公正地处事的责任。”这种模式体现了()。
A.功利主义的公正取向 B.功利主义的效果论取向 C.义务论的公正取向 D.义务论的效率取向
单项选择题行政人员履行责任的行为模式之一是:“行政人员有责任考虑他或她的行为对相关的顾客可能产生的后果。”这种模式要求行政行为以()。
A.公平为选择依据 B.正义为选择依据 C.效果为选择依据 D.人性为选择依据
单项选择题在从“私人领域”向“公共领域”的转变中,公共行政人员应从“非个人立场”出发,以全社会的利益为自身目标,实现服务公众的责任,为此,行政人员需要经历()。
A.“角色创造”与“角色融合”过程 B.“角色创造”与“角色要求”过程 C.“角色要求”与“角色形成”过程 D.“角色融合”与“角色变化”过程
单项选择题对于公共行政组织中的个人而言,理解职业道德责任的基本前提就在于()。
A.个人立场的思考 B.家庭立场的思考 C.经济利益的思考 D.转换立场的思考
单项选择题以自己为中心观察宇宙,他人则位于某一情感距离之外,这一观察视角被内格尔称为()。
A.客观的立场 B.个人的立场 C.他人的立场 D.普遍的立场