填空题词语的搭配还要考虑社会的使用习惯,即所谓“()”。词语搭配还涉及词义的各种()和修辞效果。
填空题词义的组合是通过词语的()来实现的。词义组合的语义条件还要受到语义系列中其他成员的()。
填空题反义词必须以共同的()为前提,反义词在修辞上有()作用,可利用来揭露矛盾,突出对立面。
填空题词义所概括的现实现象有各种不同的关系,同义是()关系,反义是()关系。
填空题反义词的意义所反映的都是同类现象中的两个()_的方面。
填空题词义包含理性意义和()两方面。同义词的“同”,是指理性意义相同或基本相同
填空题()的各个意义所反映的现实现象必须是相同的,或者基本上相同的。
填空题语言中的等义词大多是借用()或()的结果。
填空题词义完全相同的词,又叫()。
填空题离开上下文,一般人首先想到的某个词的意义,是这个词的()。
填空题由本义衍生出来的意义叫作()。
填空题一个词的意义只概括反映某一类现实现象,这类词是(),一个词概括反映相互有联系的几类现实现象,这类词是()。
填空题对于同样的现实现象,人们的主观态度可以不同,因而在形成理性意义的时候可以带进人们的主观态度,这就给词义加上了一层()。
填空题以现实现象作基础,不涉及人们主观态度的词义是词的()。它是词义的核心部分。
填空题语言的意义可以分为两类,由词的语法关系产生的意义叫(),人们对现实现象的反映以及由此带来的人们对现实现象的主观评价,叫作(),简称()。