A.活动B.操作C.实践D.游戏学前儿童的科学游戏是把科学的道理寓于（）之中，达到某一科学教育的要求。……

单项选择题教师要让儿童主动地活动，但仍要体现教师的（）作用。

A.辅助
B.主导
C.配合
D.支持

单项选择题事实判断解决的问题是（）。

A.它应该是什么
B.它应该怎么样
C.它是什么
D.将来是什么

单项选择题“冷冷的冰”的实验适合（）。

A.小班
B.小班和中班
C.中班
D.大班

单项选择题植物的管理工作不包括（）。

A.浇水
B.收获
C.除草
D.施肥

单项选择题观察记录的内容随（）而定。

A.儿童的兴趣
B.老师的要求
C.儿童的理解能力
D.观察的内容和要求

单项选择题对活动性科学游戏的表述不正确的是（）。

A.宜在室外进行
B.宜在室内进行
C.活动量较大
D.能亲身感受事物的特性

单项选择题在儿童实验的操作过程中，教师的（）是领导好实验活动的重要环节。

A.组织工作
B.管理工作
C.适当提示和提问
D.态度

单项选择题在开展种植和饲养活动过程中，必须指导儿童将观察和（）相结合。

A.学习活动
B.交往活动
C.成长活动
D.探索活动

单项选择题对儿童的了解可以来自于书本知识，但更直接的方法是（）中的研究。

A.游戏
B.活动
C.实践
D.学习

单项选择题科学实验需要一种诱发观察，即（）。

A.直接观察
B.间接观察
C.被动观察
D.主动观察

单项选择题推动儿童学习科学，探索科学中运用最多的方法是（）。

A.比较
B.观察
C.实验
D.游戏

单项选择题下列不适合作为北方儿童的教育内容的是（）。

A.认识冰
B.认识雪
C.认识梅雨天气
D.认识大白菜

单项选择题在正规性科学活动中，利用观察对象的（）来激发儿童的观察兴趣。

A.特殊性
B.普通性
C.典型性
D.共通性

单项选择题在偶发性活动中，教师的引导应适度，应以（）为主。

A.儿童自己的探索
B.教师讲科学
C.儿童同伴互助
D.教师忽视

单项选择题在个别观察的基础上进行（），可以使得它们的个别特征更突出。

A.集体观察
B.系统观察
C.直接观察
D.对比观察