高中语文测试中新闻与传记方面学生需要培养学生阅读新闻的习惯、把握信息的能力和新闻和传记的写作。

判断题初中语文测试内容包括识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习。

多项选择题高中语文必修课程的测试内容包括哪些？（）

A.论述类文本考查抽象思维能力
B.考查文化理解和思想评判的能力
C.文学类文本考查整体把握、感悟理解、鉴赏评价能力
D.文言文阅读考查阅读艰深的文言文的能力
E.实用类文本考查内容解读与信息筛选处理能力

多项选择题语文档案袋评价有哪些要求？（）

A.目标性
B.学科性
C.组织性
D.主题性

多项选择题口语交际教学与传统听说教学的区别有哪些？（）

A.课堂对象不同
B.培养方式与教学目的不同
C.内容取向不同
D.对体态语的强调的不同

多项选择题口语交际教学有什么特点？（）

A.滞后性
B.随机性
C.实践性
D.提高性

单项选择题与书面语相比，下面哪项不是口头语言的特点？（）

A.简便
B.恭敬
C.自然
D.灵活

单项选择题评价学生的时候应该怎么做？（）

A.点头示意即可
B.说“很好”、“不错”的话表扬
C.准确到位地说出优缺点
D.严肃批评之处

单项选择题口语交际第一学段主要评价学生什么方面？（）

A.自信、自如地表达
B.掌握口语表达的策略
C.口语交际的态度与习惯
D.学会倾听、表达与交流

判断题写作教学设计首先要考虑的是教师的能力，根据教师的教学水平制定教学计划。

判断题作文评价没有绝对化标准，应该尊重个体间的差异，承认每个学生的价值，重视学生写作中的个性体验。

多项选择题下面哪些措施可以激发学生情感，培养学生的写作兴趣？（）

A.作文选材应贴近学生生活
B.创造条件激活学生地情感因素
C.调动学生作文的主动性和积极性
D.采取多种方式进行程序化训练
E.严格规定文体和主题以培养写作规范意识

多项选择题我国写作评价的传统与现状，较为突出的问题有（）

A.评价主体单一
B.评价标准随评价者波动
C.价形式与方法较为呆板
D.评价对象零散，缺乏整体性
E.评价的多元化程度较低

多项选择题从材料内容看，主要有这样几种类型（）

A.事实材料
B.比喻材料
C.寓意材料
D.观点材料

单项选择题智力技能的培养需要经历由知到能的心理转换过程，按照其转换建立（）的写作训练程序。

A.“感悟——尝试——明理——转换”
B.“感悟——明理——尝试——转换”
C.“转换——明理——尝试——感悟”
D.“明理——感悟——尝试——转换”

判断题良好的写作心理主要表现出3个特征，分别是善于观察、感受、记录生活和热爱阅读，对写作感兴趣以及意志信念的坚定不移。