A.引导学生全面提高素质B.教育学生正确处理个人与社会的关系C.引导他们学会与异性交往D.引导他们正确处理恋爱与学习的关系
单项选择题教学的（）值主导教学培养人才方向和依据。
A.发展性B.互动性C.目的性D.实践性
判断题班级授课制以50分钟的课为单位课间休息，有劳有逸，符合学生身心发展规律和认识
判断题如果要对一年前确定的发展目标作出任何修改，即马上修改无需说明情况。
判断题通过宣传科学及先进的价值观、人生观影响师生的思想觉悟的方法是学校管理的经济方法。
多项选择题教育目的的主张有哪些派别？（）
A.个人本位论B.社会本位论C.群体本位论D.学校本位论
