填空题教师语言的()性是指教师的语言能够诱发儿童思考并让他有所领悟。
填空题完整语言教育观的理论依据主要是()。
填空题幼儿语言教育的基本观念包括()、()和()。
填空题()是由乌尔福克和伦奇提出来的语言学习理论。
填空题幼儿教师语言的()性是指教师的语言应当充满情感的色彩。
填空题()是一种带有幻想色彩的虚构故事。
填空题游戏与活动的基本区别主要在于()、()和()三方面的程度不同。
填空题讲述活动往往有一定的()
填空题近年我国幼儿语言教育改革的趋向之一是强调儿童()的培养。
填空题()是由布伦姆和莱希提出来的儿童语言学习理论。
填空题儿童语言的发展是指儿童对()的理解和产生能力随着时间的推移而发生变化的过程和现象。