A.洛克B.凯洛夫C.卢梭D.夸美纽斯
单项选择题探索体育教学本质与规律,寻求最优化的教学途经与方法是()。
A.教学论的研究对象B.教学论的研究态度C.教学论的研究策略D.教学论的研究方式
单项选择题当体育教学的目标、内容等确定之后,能否达到预期的效果,决定性的因素是()。
A.教学任务B.教学方法C.教学手段D.教学方式
单项选择题学生身心发展,一方面有其生理和心理的自身发育和发展的规律和特点;另一方面是()。
A.有其可塑性B.有其潜力C.有其条件D.有其灵活性
单项选择题经过间歇和调整,人体各技能指标恢复到工作前的水平指()。
A.工作阶段B.相对恢复阶段C.超量恢复D.复原阶段
单项选择题首先提出“教育目标”这一概念的是()。
A.布卢姆B.泰勒C.卢梭D.洛克