教师伦理学作为一门反映教师道德实践理性的科学，必须从教育领域中的客观道德关系出发，构建一个符合教育职业生活特点、适应教师事业发展的师德规范体系。

判断题教师伦理学的主要内容是描述职业道德，并制定教师的行为准则。

判断题在我国，教师职业道德是整个社会主义道德体系的重要组成部分，是社会主义、共产主义道德在教育领域的具体体现。

判断题职业道德具有灵活性，其内容总是随着社会发展而改变，历史承续性和稳定性不强。

判断题职业道德是职业生活对人们的客观要求，与人们自身对职业关系的主观认识没有关系。

判断题每一种职业都有其特殊的社会职责、特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征。

判断题人文作为某种倾向性的思想观点，与人文主义、人本主义相联系，是与科学文化相对立和矛盾的一种思想倾向性。

判断题价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点，是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、观点和态度的总和。

多项选择题职业道德具有如下特点（）。

A.内容上体现职业特征，表达特定职业的义务和责
B.形式上具有具体性、多样性和灵活性，因此更具可操作性
C.价值取向上注重利益性
D.调适范围上具有特定的适用范围和对象

多项选择题职业道德所要解决的问题是（）。

A.如何处理职业内部各种人际关系
B.如何处理职业内部的各种利益关系
C.如何处理不同职业间的关系
D.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务

多项选择题高校教师价值观是（）。

A.在实践过程中形成的
B.在价值认识基础上形成的
C.是对客体价值的一种稳定看法或思维定势
D.是促进社会发展的力量

单项选择题体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是（）。

A.道德义务
B.道德权利
C.道德价值目标
D.道德良心

单项选择题教师道德最基本的作用是（）。

A.指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完
B.促进学生品德形成和智能发展
C.促进社会道德环境优化
D.促进人类文明进步

单项选择题下列说法不正确的是（）。

A.教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突
B.教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的
C.高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决
D.经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”

单项选择题下列说法不正确的是（）。

A.教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突
B.教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的
C.高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决
D.经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”

单项选择题面对物质利益的诱惑，高校教师应该有怎样的伦理向度（）。

A.增强理性能力
B.改变情感倾向
C.端正价值导向
D.以上都是