A.格塞尔B.福禄贝尔C.杜威D.华生（）是行为主义心理学的创始人，提出了学习学说。……

单项选择题成熟学说的代表人物是（）。

A.格塞尔
B.福禄贝尔
C.杜威
D.华生

单项选择题根据皮亚杰的认知发展阶段理论，具体运算阶段出现的年龄段是（）。

A.0～2岁
B.2～7岁
C.7～11岁
D.12岁以后

单项选择题感知运动阶段是儿童的思维发展的（）。

A.萌芽阶段
B.成型阶段
C.发展阶段
D.完善阶段

单项选择题高级神经活动类型——“强、不可遏制型”对应的气质类型是（）。

A.抑郁质
B.胆汁质
C.多血质
D.粘液质

单项选择题幼儿易“朝三暮四”“见异思迁”，不能在学习等活动中作深入持久的努力，主要是由于兴趣的（）较差。

A.指向性
B.广泛性
C.持续性
D.效能性

单项选择题个性积极性的源泉是（）。

A.兴趣
B.需要
C.情绪
D.性格

单项选择题个性心理结构中最活跃的因素是（）。

A.个性积极性
B.个性倾向性
C.个性个别性
D.性格

单项选择题儿童对同伴依从性发展的高潮是在（）。

A.1-3岁
B.3-6岁
C.7-10岁
D.10岁以后

单项选择题中班幼儿的目的性在活动中通常能保持（）。

A.5～10分钟
B.15～20分钟
C.35～55分钟
D.60分钟以上

单项选择题幼儿学会了“5的组成”，非常高兴，这种情感体验是（）。

A.道德感
B.理智感
C.实践感
D.美感

单项选择题人在认识活动中产生的情感体验属于（）。

A.道德感
B.理智感
C.实践感
D.美感

单项选择题抽象逻辑思维的萌芽出现于（）。

A.幼儿前期
B.幼儿初期
C.幼儿中期
D.幼儿晚期

单项选择题从多种角度去思考探索问题，寻找多样性解决方案的思维称为（）。

A.发散思维
B.集中思维
C.形象思维
D.直觉思维

单项选择题下列哪种思维是幼儿期思维发展的最主要特点（）。

A.具体形象思维
B.直觉行动思维
C.抽象逻辑思维
D.直观行动思维

单项选择题人的一生中词汇量增加最快的时期（）。

A.幼儿前期
B.幼儿期
C.小学期
D.中学期