简答题 德育的意义有哪些?

判断题在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。

单项选择题认知模式是由瑞士学者（）提出来的。

A.科尔伯格
B.被得·麦克费尔
C.皮亚杰
D.班杜拉

多项选择题说服法运用时应注意的要求有（）

A.明确目的性
B.富有知识性、趣味性
C.注意时机
D.以诚待人

判断题一般说来，认知模式重情感，体谅模式重认知，社会模仿模式重行为。

单项选择题道德教育的概念实有广义和狭义之分，广义的道德教育，则是指（）上的德育，道德品质教育只是它的一个组成部分。

A.伦理学
B.哲学
C.教育学
D.社会学

判断题热爱祖国、热爱家乡，关心家乡建设体现了初中道德行为方面的基本要求。

多项选择题赫尔巴特指出：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就是失去了手段的目的。”这句话强调了（）。

A.德育目标
B.德育途径
C.德育方法
D.德育结构
E.德育功能

判断题德育的政治功能指的就是德育在阶级社会中为阶级斗争服务的一面。

问答题简述我国中小学德育的具体内容。

问答题简述我国中学德育的基本内容。

问答题简述我同学校德育的组成部分及其之间的关系。

判断题德育社会性功能的实现具有间接性。

多项选择题德育过程的结构要素有（）

A．教育者
B．受教育者
C．德育内容
D．德育目标

单项选择题学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()

A．发展性功能
B．个体性功能
C．教育性功能
D．社会性功能

多项选择题关于现行我国德育目标的认识正确的有（）

A、强调我国的社会主义的国家性质
B、对德育目标和个人生活幸福强调不够
C、注意到了德育目标的层次性
D、是在中华人民共和国成立初期形成并一直沿用到现在的
E、可能导致德育教育的政治化