A.对角色的假想B.对材料的假想C.对情景的假想D.对时间的假想幼儿对游戏的假想不包括（）……

单项选择题与幼儿游戏的特点不相符的活动是（）

A.角色游戏
B.教学游戏
C.表演游戏
D.结构游戏

单项选择题对幼儿的自发学习方式的理解正确的是（）

A.隐含的
B.显性的
C.潜移默化的
D.系统的

单项选择题成人对游戏的控制是（）

A.显性的
B.隐性的
C.直接的
D.间接的

单项选择题玩“红绿灯”游戏主要体现游戏的（）作用。

A.发展了幼儿的人际交往能力
B.有助于幼儿从他人角度去理解问题
C.有助于幼儿从个人角度理解问题
D.有助于幼儿掌握各种社会规则

单项选择题对于自发性游戏的功能说法不正确的（）

A.有利于培养幼儿的自主性
B.有利于培养幼儿的独立性
C.有利于培养幼儿的创造性
D.有利于培养幼儿的灵活性

单项选择题以下不是游戏活动的是（）

A.表演游戏
B.句子游戏
C.教学游戏
D.体育游戏

单项选择题以下不属于教师参与游戏策略的是（）

A.不干扰幼儿游戏的顺利进行
B.直接指导幼儿游戏的进行
C.要灵活转变角色
D.指导语言应带有启发性

单项选择题教师对幼儿游戏的评价不正确的是（）

A.表扬
B.批评
C.鼓励
D.挖掘积极因素进行评价

单项选择题幼儿的（）是幼儿游戏的基础和源泉。

A.生活经验
B.活动
C.日常活动
D.间接经验

单项选择题应尽量多地为幼儿提供各种条件，对其游戏进行引导的是（）

A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班

单项选择题增加在游戏中面临问题、思考问题、解决问题的机会的是（）

A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班

单项选择题象征性游戏处于萌芽期的是（）

A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班

单项选择题学前阶段幼儿的思维以（）的发展为主。

A.抽象逻辑思维
B.具体形象思维
C.直观动作思维
D.创造思维

单项选择题上小学后儿童的思维以（）的发展为主。

A.抽象逻辑思维
B.具体形象思维
C.直观动作思维
D.创造思维

单项选择题儿童入学后容易产生的适应性问题不包括（）

A.身体疲劳
B.人际交往不良
C.自信心不足
D.班级学生数量变少