A.它是天生就会的，是无条件的反射运动B.人在完成某一有意运动时，在头脑中预先产生了运动的目的C.有意运动是后……

多项选择题学前期是书面语言发展的准备阶段，这种准备应该包括（）。

A.掌握口语词汇
B.掌握字词的写法
C.掌握语音
D.掌握基本语法和口语表达能力

多项选择题学前儿童在掌握语言过程中，语句逐渐分化，分化过程表现在（）。

A.句子连贯性的分化
B.表达内容的分化
C.词性的分化
D.结构层次的分化

多项选择题有的研究认为，幼小儿童产生愤怒的动因有（）。

A.生理习惯的问题
B.与权威的矛盾问题
C.与环境的问题
D.与人的关系的问题

多项选择题皮亚杰认为“感知运动阶段”的特点有哪些？（）

A.逐渐形成对“客体永久性”的认识
B.逐渐形成有组织的行动
C.逐渐形成有目的的行动
D.逐渐形成各种感官的协调活动

多项选择题婴幼儿表征发生的同时，还出现了几种新的行为模式（）。

A.延迟模仿
B.想象性游戏
C.初期的绘画
D.初期的语言

多项选择题容易引起幼儿无意注意的因素有（）。

A.强烈的声音
B.鲜明的颜色
C.生动的形象
D.突然出现的刺激物或事物发生显著变化

多项选择题学前儿童使用简单句有以下哪几种类型？（）

A.主谓结构句
B.谓宾结构句
C.主谓宾结构句
D.主谓双宾结构句

单项选择题吉布森研究婴儿的深度知觉，通过（）设计了实验。

A.视崖装置
B.刺激偏好程序
C.斯金纳箱
D.纵向追踪

单项选择题对儿童意志的发生有重要意义的是（）。

A.动作的熟练
B.情感的发展
C.言语的发生
D.有意运动的发生

单项选择题不属于先天条件反射的注意是（）。

A.定向性注意
B.选择性注意
C.有意注意
D.无意注意

单项选择题下面几种记忆中，先后出现的顺序是（）。

A.运动记忆，情绪记忆，形象记忆，语词记忆
B.情绪记忆，形象记忆，语词记忆，运动记忆
C.形象记忆，语词记忆，运动记忆，情绪记忆
D.运动记忆，形象记忆，情绪记忆，语词记忆

单项选择题研究学前儿童心理常用的实验法的缺陷是（）。

A.幼儿在实验室环境中会产生不自然的心理状态，使得实验结果有局限性
B.实验室内的条件控制得过于严格
C.不能对儿童得行为进行重复观察
D.对影响儿童心理活动得各种因素根本无法控制

单项选择题思维发生阶段的主要特点是（）。

A.直观行动性
B.具体形象性
C.自我中心性
D.客体永久性

单项选择题成人交往中，对其心理影响最大的是（）。

A.与教师的交往
B.亲子交往
C.同伴交往
D.与社会的交往

单项选择题教师使用“反语”，儿童常常不能理解，说明幼儿理解的特点是（）。

A.只能对个别事物进行理解
B.只能对具体形象的事物进行理解
C.只能从表面上理解事物
D.不能理解事物的相对关系