判断题活动课程与学科课程主要的区别只在于教学组织形式不同。
判断题实验课的教学策略和教学媒体的选择与理论课实践课有所不同，它们关乎实验课教学效果的好与坏。
判断题每一种教学媒体都具有其自身的特性，应根据教学的需要来选择媒体，而不是简单断定一种媒体比另一种媒体强。（）
判断题情境认知是一种跨学科研究方法，涉及对于知识和行为社会的、行为的、心理的、神经的观点。（）
判断题信息化环境下教学设计的变化仅体现在课堂教学设计上。
