（1）自然美的陶冶：多方面的熏陶与感染，开阔眼界、丰富想象、激发对生活的热爱。 （2）社会美的教育和影响：提升人的精神境界，关系到一个时代的社会精神文明的方向。 （3）艺术审美帮助人们精神满足，心理愉快，懂得如何追求理想境界。
问答题试运用美是多层累突创的理论分析仲夏夜星空之美。
问答题美感的深层心理特征有哪些？
问答题简述异化劳动与审美活动的关系。
问答题与抽象思维比较，意象思维有哪些特点？
多项选择题“人是世界的美”这一命题所包含的意思是（）。
A.有了人，世界才有美 B.世界的美是人创造的 C.世界上惟有人才是美的 D.世界上一切事物中惟有人最美 E.只有拥有自由意识的人，才能和美的对象发生关系
