A.报警 B.建议吴某劝丈夫主动去戒毒所 C.劝吴某离婚 D.向吴某提供戒毒机构的信息 E.帮助吴某疏导焦虑
多项选择题社会工作是社工向服务对象提供服务的过程,下列关于社会工作过程的说法中,正确的有()
A.它是以社工为主设计和实施的助人活动 B.它要考虑服务对象的需要和接受服务的能力 C.它是社工与服务对象互为主体和客体的过程 D.它是连续促进服务对象逐渐改变的过程 E.它是社工和服务对象的社会互动过程
单项选择题机构督导陈明为了协助小成探索其工作中遇到的关键性问题并加以引导,拟采用“开展话题”技巧。对此,督导陈明应()。
A.耐心的了解和关心小成的处境,共同面对小成在工作中遇到的问题 B.由常见事例谈起发展到特殊问题,用适当的提问来确定小成最关注的事件 C.对小成的处境给予回应,感同身受地表示对小成处境的了解 D.总结督导会谈中计讨论过的事项,鼓励小成将讨论中的收获作为工作指引
单项选择题社工小单家在外地,本地没有什么朋友。逢年过节,小单都会不同程度出现情绪低落的状况,需要一段时间才能调整好工作状态。机构督导杨老师在专业上对小单帮助很大。但在年终奖评议时,小单给杨老师提意见,希望杨老师不要只谈专业,也要关心她的生活。针对小单的意见,杨老师的正确做法是()。
A.结束督导关系 B.告诉小单专业知识和能力的重要性 C.适当提供情感支持 D.为小单介绍新的督导
单项选择题定量研究以()为基础,采用与自然科学研究相仿的研究逻辑和相类的研究步骤。
A.批判理论 B.实证主义方法论 C.马克思主义方法论 D.建构主义方法论
单项选择题下列选项中不属于定量研究适用范围的是()。
A.需要探讨变量关系的场合 B.在微观层面对个别事物进行细致、动态的描述和分析 C.宏观层面的大规模的调查与预测的场合 D.资料收集相对容易的场合
单项选择题与社会工作的价值伦理比较一致的是()方法。
A.行动研究 B.问卷调查 C.实验研究 D.个案研究
单项选择题下列选项中属于次级资料的是()。
A.新闻评论 B.会议记录 C.目击证词 D.日记
单项选择题“社会工作服务有益于个人提升自己的权能,你愿意接受社会工作服务吗”,这个问题不符合问卷的()规定。
A.开放式问题应注意空间大小 B.问题应按序排列 C.避免“双重含义”与含混不清 D.提问不要带倾向性
单项选择题社工在了解就业者月收入的基础上,发现该群体的平均月收入,这属于社会工作的()。
A.个别研究 B.定量研究 C.整体研究 D.定性研究
单项选择题研究报告是社会工作研究的最终成果,它可以分为普通报告、学术报告和学位论文三种。其中普通报告至少必须包含的内容是()。
A.研究标题、研究发现、作者简介 B.研究问题、讨论与建议、成果应用 C.研究问题、研究方法、研究发现 D.研究方法、讨论与建议、成果应用
单项选择题社工老贾拟采用定量研究中的问卷调查法,了解青少年的不良行为及其原因。在研究的准备阶段,老贾应该()。
A.对“青少年不良行为”进行操作化,以保证问卷质量 B.安排专人进行同步督导,以保证问卷质量 C.进行问卷编码的逻辑检查和幅度检查 D.推论研究问题的普遍性和代表性
单项选择题社工小姚为了解社区老年人的需求状况,按户籍登记册随机抽取了200名老年人进行问卷调查。为了保证问卷的填答质量,最宜采用的做法是()。
A.联络居委会人员发放问卷,在被抽中的老年人填完后,居委会上门收取,再统一交给小姚 B.通过邮局,将问卷及填好地址、贴上邮票的信封寄给被抽中的老年人,请他们填完问卷后寄回 C.使用一个场地将被抽中的老年人集中起来,由小姚当场说明如何填写,并回收这些老年人所完成的问卷 D.招募10位大学生志愿者,对他们培训后让他们上门拜访被抽中的老年人,记录老年人的回答,并将完成后的问卷交给小姚
单项选择题汶川地震后,由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时,对自己的服务进行研究,并对研究成果进行了批判性反思,用于改进服务。这属于行动研究的()。
A.独立模式 B.支持模式 C.合作模式 D.个案模式
单项选择题社工小张参加了“地震孤儿社会工作干预服务”的课题研究,并负责撰写研究报告。根据研究报告的一般结构要求,这份报告的核心内容应当是()
A.地震孤儿社会工作干预服务对社会的重大意义 B.国内外关于地震孤儿社会工作干预服务的主要模式 C.地震孤儿社会工作干预服务的状况和效果 D.介绍地震孤儿社会工作干预服务的主要方法
单项选择题社工小康正在对无业青年进行研究。他经常到网吧、游戏厅、台球室等场所与这些青年聊天,逐渐被他们接纳为自己人。小康也在这个过程中了解到几个无业青年的个人生活史、切身感受到他们的困惑迷茫。小康采用的研究方式是()
A.参与式观察 B.结构式访问 C.实地研究 D.行动研究