定性目标值必须有具体描述，显示出人们可以（）的程度或状态，以利于（）与控制。目标值的确定要体现（）可行，要能综合反映目标项目的（）性内容；要适当留有余地。

填空题目标方针、目标（）、目标（）三者形成彼此关联又相对独立的一个有机统一体，构成一个完善的（），从而使人们按计划实话管理的过程中，努力有方向检查有依据考核有标准。

填空题科学管理式计划的要素有：正确的（），明确的（），具体的（）和切实可行的（）。

填空题学校工作计划的规范模式，一是（）排列式，另一类是（）式。

填空题决策的艺术在于因人因（）因时因（）制宜，灵活地进行决断。需要领导的（）能力和独特的（）精神，要立即了做出反应，果断（），并迅速（）。

填空题领导者必须善于将个人决断与（）有机的结合起来，恰当地掌握好两者的关系。首先，要充分发挥集体智慧，善断要以众谋为前提。其次，要有（）保证。