填空题能够反映一组数据集中趋势的量数有众数、（）、算术平均数等。
填空题从课程设计、开发、管理的角度进行分类，可将学校课程分为（）、地方课程和校本课程。
填空题义务教育物理课程的目的在于提高（）。
填空题物理课程标准的框架结构包括（）、课程目标、内容标准、（）等四部分。
问答题分别从教师的知识结构、能力结构以及教师的创造性人格特征等方面来阐述。
