A.复述策略 B.精细加工策略 C.模式再认策略 D.组织策略
单项选择题个体根据家庭、社会的期望和要求而行事,不考虑行为所产生的直接和明显的后果,这属于道德的()水平。
A.前习俗 B.中习俗 C.习俗 D.后习俗
单项选择题在正常条件下,心理的发展总是具有一定的方向性和先后性,发展具有不可逆性,也不可逾越。这是指心理发展的()。
A.不平衡性 B.定向性和顺序性 C.差异性 D.连续性
问答题为落实教育规划纲要,促进教师专业发展,建设高素质教师队伍,2011年年末,教育部研究制定了《幼儿园教师专业标准(试行)》(征求意见稿)、《小学教师专业标准(试行)》(征求意见稿)和《中学教师专业标准(试行)》(征求意见稿)(以下简称:三个标准),在全国范围内公开征求意见。在新的历史起点上,建设高素质专业化教师队伍,关系亿万青少年的健康成长,关系教育改革发展的全局,关系国家的前途和民族的未来。结合你所学的知识,谈一谈你如何通过实践提高自己的教学能力。
问答题印度发现的狼孩卡马拉,由于从小离开人类社会,在狼群中生活了8年,虽然后来回到人类社会并经过教育与训练,但到l7岁时,她仅知道一些简单的数字概念,学会50个词汇,能讲简单的话。 请分析: 为什么卡马拉在回到人类社会的九年里教育训练效果会这么差?
问答题简述小学班主任的职责与任务。
问答题简述小学教育的基本特点。
问答题简述综合实践活动内容的选择原则。
问答题简述在实际教学中如何培养和激发学生的学习动机。
问答题简述心理健康的意义。
单项选择题教师成长公式“经验+反思=成长”是()提出的。
A.科顿B.波斯纳C.布鲁巴奇D.阿特金森
单项选择题近代中国第一所实施班级授课制的新式学堂是()。
A.京师同文馆 B.湖南时务学堂 C.福建船政学堂 D.上海广方言馆
单项选择题教育心理起源论的代表人物是()。
A.沛西•能 B.卢梭 C.孟禄 D.勒图尔诺
单项选择题1912年中华民国成立后,改小学堂为小学校,分初等小学校和高等小学校。初等小学校的修业年限为()。
A.3年 B.4年 C.5年 D.6年
单项选择题班级管理的基本功能是()。
A.设计教学活动 B.开展各种活动 C.帮助学生成长 D.社会角色学习
单项选择题小学阶段的课程,应体现基础性、发展性和()。
A.可行性 B.衔接性 C.实践性 D.普及性