简答题 简述小学班主任的职责与任务。

问答题简述小学教育的基本特点。

问答题简述综合实践活动内容的选择原则。

问答题简述在实际教学中如何培养和激发学生的学习动机。

问答题简述心理健康的意义。

单项选择题教师成长公式“经验+反思=成长”是（）提出的。

A.科顿
B.波斯纳
C.布鲁巴奇
D.阿特金森

单项选择题近代中国第一所实施班级授课制的新式学堂是()。

A.京师同文馆
B.湖南时务学堂
C.福建船政学堂
D.上海广方言馆

单项选择题教育心理起源论的代表人物是()。

A.沛西•能
B.卢梭
C.孟禄
D.勒图尔诺

单项选择题1912年中华民国成立后，改小学堂为小学校，分初等小学校和高等小学校。初等小学校的修业年限为()。

A.3年
B.4年
C.5年
D.6年

单项选择题班级管理的基本功能是()。

A.设计教学活动
B.开展各种活动
C.帮助学生成长
D.社会角色学习

单项选择题小学阶段的课程，应体现基础性、发展性和()。

A.可行性
B.衔接性
C.实践性
D.普及性

单项选择题学校组织文化是学校物质文化、学校精神文化、学校规范文化的综合。其中，学校组织文化的核心是()。

A.学校物质文化
B.学校规范文化
C.学校行为文化
D.学校精神文件

单项选择题柯尔伯格研究道德发展的主要方法是()。

A.自然观察法
B.实验室实验法
C.两难故事法
D.对偶故事法

单项选择题场独立型概念的提出人是()。

A.卡特尔
B.威特金
C.吉尔福特
D.列维托夫

单项选择题奥苏贝尔认为学生的学习主要是()。

A.有意义的发现学习
B.机械的发现学习
C.有意义的接受学习
D.机械的接受学习

单项选择题有人大器晚成或少年成才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的()。

A.连续性
B.阶段性
C.差异性
D.不均衡性