A.参与交互的对象B.交互发生的时间C.交互发生的地点D.交互追求的目标从（）来分，教学交互可以分为三大类：“……

单项选择题下面关于学习过程的教学交互模型的描述中错误的是（）。

A.这一学习过程模型适合于所有的学习现象
B.学习者在学习过程中，围绕学习目标发生一系列的学习行为
C.教师创建支持学习行为的环境，包括管理学习者群体、进行辅导、设置测试、传递课程资源
D.这一学习过程模型只适合于远程学习现象

单项选择题操作交互是指在学习过程中，（）的交互。

A.学生与媒体界面
B.学生与教学要素之间
C.学生新旧概念之间
D.学生与教师之间

单项选择题概念交互是指在学习过程中，（）的交互。

A.学生与媒体界面
B.学生与教学要素之间
C.学生概念与新概念之间
D.学生概念与教师概念之间

单项选择题教学交互层次塔明确的呈现了学习过程的交互模型中三个层面的交互的关系，其中（）是信息交互的基础。

A.显性交互
B.概念交互
C.隐性交互
D.操作交互

单项选择题多媒体课件集文字、图片、图表、声音、动画、视频等多种媒体于一身，是一种特殊的信息载体。多媒体课件的这个特点决定了课件脚本具有（）。

A.综合性
B.交互性
C.和谐性
D.可实现性

单项选择题课件脚本一般包括四个基本*部分，其中对课件制作工具、课件的用途、课件的整体格调、素材的种类数量等事项予以说明的是（）部分。

A.总的说明
B.封面
C.主体
D.结尾

多项选择题下列关于动画基本概念的说法不正确的是（）。

A.动画中的一系列相关的静态图片称作一个动画序列
B.动画序列中的每一张图片称作一个关键帧
C.传统动画和电脑动画都可以具有很强的交互性
D.每一段动画都由若干个动画序列组成
E.3ds max只需创建动画序列的关键帧即可，中间各帧由软件自动计算出来

多项选择题脚本在课件开发中占有重要的地位，它将（）联结在一起的。

A.课件制作
B.课件设计
C.课件使用
D.课件评价
E.课件修改

多项选择题掌握学习教学策略的步骤包括（）。

A.学生定向
B.自主学习
C.学习方法指导
D.实施教学
E.自主练习

多项选择题下述教学策略的分类是从教学活动实施的角度进行的有（）。

A.替代性策略
B.生成性策略
C.教学内容的组织策略
D.教学信息的传递策略
E.教学活动的管理策略

单项选择题电子教材和课件的评估指标体系从教学设计、媒体应用和（）三个方面衡量电子教材和课件的水平。

A.素材处理
B.软件开发
C.界面设计
D.课程内容

单项选择题《网络课程评价规范》从课程内容、（）、界面设计和技术四个维度评价网络课程的质量特性。

A.教学设计
B.教学策略
C.教学情境
D.知识表现

单项选择题平衡互动模型（STATO-I）以（）为核心。

A.科学性
B.教学性
C.交互性
D.操作性

单项选择题美国软件协会课件评价表对系统使用方便性的要求分为系统引导方式、使用操作简易、完整明白和（）四个二级指标。

A.学习内容可供选择
B.交互及时方便
C.帮助详尽准确
D.控制灵活

单项选择题下面不属于课件评价的主要实施方法的是（）。

A.专家分析式
B.调查问卷法
C.实验研究法
D.观察评价法