电子教材和课件的评估指标体系从教学设计、媒体应用和（）三个方面衡量电子教材和课件的水平。

单项选择题《网络课程评价规范》从课程内容、（）、界面设计和技术四个维度评价网络课程的质量特性。

A.教学设计
B.教学策略
C.教学情境
D.知识表现

单项选择题平衡互动模型（STATO-I）以（）为核心。

A.科学性
B.教学性
C.交互性
D.操作性

单项选择题美国软件协会课件评价表对系统使用方便性的要求分为系统引导方式、使用操作简易、完整明白和（）四个二级指标。

A.学习内容可供选择
B.交互及时方便
C.帮助详尽准确
D.控制灵活

单项选择题下面不属于课件评价的主要实施方法的是（）。

A.专家分析式
B.调查问卷法
C.实验研究法
D.观察评价法

单项选择题教师以计算机作为教学媒体，学生与计算机交互进行学习，称为（）。

A.CBE
B.CAI
C.CMI
D.CAT

单项选择题Dreamweaver中为选定的文本建立空链接，应在属性面板的“链接”文本框中输入（）。

A.#
B.*
C.&
D.空格

单项选择题3dsmax提供了（）功能，用于在建模等过程中精确地选择位置或旋转对象。

A.捕捉
B.选择
C.空间捕捉
D.区域选择

单项选择题教学媒体选择的常用方法不包括（）。

A.算法式
B.矩阵式
C.信息加工分析法
D.流程图

单项选择题关于学习需要分析规划，下列说法错误的是（）。

A.要确定分析对象
B.要选择分析方法
C.确定收集数据的技术和样本
D.要选择参与学习需要分析的人员

单项选择题为实施九年制义务教育和国家教育规划编写出版教科书而使用他人作品，按照法律规定（）支付报酬。

A.应当
B.无需
C.可以
D.不应当