测验若干个处理平均数间的差异显著性的多重比较一般用（），测验若干个处理平均数与某一“对照”平均数的差异显著性的多重比较一般用（）。

填空题t检验法是检验（）个平均数之间的差异，而（）是对3个以上平均数间的差异进行显著性检验。

填空题在参数区间估计中，保证参数在某一区间内的概率1-α称为（）。

填空题将两尾t值表变为一尾t值表的方法是将其概率值（）。

填空题若无效假设为，那么备择假设为（）。

填空题随机抽取 20 株小麦，其株高 (cm) 分别为 82，79，85，84，86，84，83，82，83，83，84，81，80，8l ，82，81，82， 82，82，80，则小麦的平均株高为（），标准差为（ ）。

填空题有一品种和肥料量的二因素试验，每一处理重复3次，得各处理平均产量（）如下表，试求品种的主效为（）；肥量的主效为（）；互作效应值等于（），品种与肥量互作为（）互作。

填空题根据研究目的拟定的进行比较的一组处理，在相同试验条件下试验，所得各处理平均数值与试验总平均数值之差，称为（）。

填空题有一氮（N）、磷（P）肥的2×2试验，现假设获得以下三组资料，试分别判断三组资料互作的性质，填于空①、②和③位置处。

判断题标准差与样本内的每个值都有关，它的大小受到每个值的影响。

判断题有严重斑块差异的地块适合用作试验地。

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问答题有一水稻品种的比较试验，供试品种有A、B、C、D、E、F6个，其中D为对照品种，重复4次，采用随机区组试验设计，小区计产面积15m2，其田间排列和小区产量（kg）如下图：

问答题常用的变异数有哪些类型？