教学目标的行为主体是学生，学习目标的行为主体是教师。

单项选择题对学、群学环节仍然是以（）为主线。

A.自主学习
B.解决问题
C.教师辅导

单项选择题在独学阶段，教师最重要的任务就是高度关注各小组每一个学生的（）。

A.学习状态
B.学习效果
C.学习方法

填空题无论是组内小展示还是班内大展示，一定重在“提升”，突出展示的“四性”：①（）、②（）、③（）、④（）。

填空题展示流程为：（）（念所得答案）——（）（记下答案内容）——（）（用自己的话）——（）（通过情景剧等形式表演出来）；

填空题郧西“自主教育”课堂“三环六步”教学流程：三环节是（）、交流展示、（）。六步骤是：①（）（创设情境、分层定标）→②（）（目标驱动、慎思独学）→③（）（同伴互助、合作共享）→④（）（师生交流、探究延伸）→⑤（）（分层检测、训练运用）→⑥（）（查缺补漏、拓展提升）。