A.实物直观B.模像直观C.言语直观D.动作直观给幼儿讲解故事、诗歌的时候，应该采用（）……

单项选择题对幼儿进行大象、老虎、狮子、青蛙等动物的认识教学活动中，最好采用（）

A.实物直观
B.模像直观
C.言语直观
D.动作直观

单项选择题在一面白色的墙上，画上鲜艳的五星红旗，就能让幼儿更清楚地记住我们的国旗，这是运用了感知规律的（）

A.认识律
B.差异律
C.活动律
D.组合律

单项选择题在晴朗宁静的夜空中，划过流星使人过目不忘，这是人们运用了感知规律的（）。

A.认识律
B.差异律
C.活动律
D.组合律

单项选择题一个话多的明明，一个多动的林林，一个乖巧听话的婷婷，一个沉默不语的东东，人们更容易记住东东，这是因为人们运用了感知规律的（）

A.认识律
B.差异律
C.活动律
D.组合律

单项选择题幼儿在领会知识的过程中，对事物的感知在一定程度上依赖于幼儿所具有的（）

A.知识
B.技能
C.经验
D.能力
E.智力

单项选择题下列说法不正确的一项是（）。

A.对象与背景的差别越大，对象越不容易感知
B.在固定不变的背景上，活动的事物易被感知
C.幼儿容易感知鲜艳的，可以活动的，甚至能发出声音的对象
D.刺激物本身的组合形式，也是事物构成感知对象的重要条件

单项选择题“人有两个宝，双手与大脑”这句话是（）说的。

A.陈鹤琴
B.叶圣陶
C.陶行知
D.班杜拉

单项选择题知识的巩固主要通过（）的过程来完成。

A.学习
B.复习
C.记忆
D.应用

单项选择题（）是巩固知识的第一步。

A.回忆
B.保持
C.再认
D.复现
E.识记

单项选择题明明最喜欢看《猫和老鼠》的动画片，对故事内容已经记得非常清楚了，这说明明明的这种记忆是（）

A.主动识记
B.被动识记
C.无意识记
D.有意识记

单项选择题折纸飞机的时候，明明总是做不好，后来，老师一个步骤一个步骤地教他，经过多次失败以后，明明终于会折纸飞机了，这是明明的（）。

A.主动识记
B.被动识记
C.无意识记
D.有意识记

单项选择题下列论述不正确的选项是（）。

A.无意识记没有预定目的，也不需意志努力
B.有意识记具有明确的目的，需要一定的意志努力
C.无意识记积累的经验，有时带有片面性和偶然性
D.有意识记积累的经验，因为是幼儿主动的记忆，所以一定是正确的
E.幼儿的记忆前期以无意识记为主，后期以有意识记为主

单项选择题（）的出现标志着幼儿记忆发展史上的一个质变。

A.主动识记
B.被动识记
C.无意识记
D.有意识记

单项选择题从对识记材料的理解程度来看，“小和尚念经，有口无心”属于（）。

A.机械识记
B.意义识记
C.无意识记
D.有意识记

单项选择题教幼儿短小的简单的儿歌时，可以用（）的方法。

A.整体识记
B.部分识记
C.综合识记
D.具体识记